通过个人决定进步

AVID，即通过个人决定进步，是一个大学准备系统，旨在增加注册并坚持四年制学院和大学的学生人数。AVID经过验证的学习支持结构结合了写作、探究、协作、组织和阅读（WICOR）等关键领域的教学和学习方法。

狂热的小学

AVID初级课程是基于与AVID选修课和AVID全校哲学相同的学习基础。它旨在整合所有小学教室的日常生活和整个年级的课程，以影响整个学校的结构。有意的系统方法为不同的水平、环境和基础设施提供不同的资源，以支持所有学生在大学准备的道路上。

狂热的二级

学生在中学阶段参加AVID选修课，并获得支持，以便在学校最严格的课程中取得成功，例如荣誉课程和大学先修课程。在这门课上，学生学习组织和学习技能，批判性思维和如何提出探索性问题，从同龄人和导师那里获得学术帮助，并参加充实和激励活动，使大学成为可能。

AVID的目标是确保所有学生：

• 会在严格的课程中取得成功吗
• 会不会进入学校的主流活动
• 会增加四年制大学的入学率吗
• 会成为民主社会中受过教育和负责任的参与者和领导者吗

AVID的学生必须有“决心”，在四年制学院和大学苛刻的课程要求中取得成功的决心。